SCHEDULE

日常の保育の中では、「脳や思考を磨く教育」と「感性(音感・リズム感)を磨く教育」「社会性や積極性を身につけ主張できる子」「心身の健全な育成の育み」のバランスを考えたプログラム形成で保育内容を展開。各専門性の高い職員によって子ども自身の「考える力」と「学力の基礎となる力」を磨く保育の展開を実践。